ทารกไม่ควรอ่านล่วงหน้า

การพยายามกระตุ้นลูกน้อยให้เรียนรู้ที่จะอ่าน แต่เนิ่นๆอาจส่งผลให้เกิดความรุนแรงขึ้นได้มากกว่าผลประโยชน์ นิตยสารจิตวิทยาวันนี้ . ภารกิจพื้นฐานของเด็กทารกไม่ได้เรียนรู้ที่จะอ่านก่อนเวลาเพื่อไปข้างหน้าอายุหรือเพื่อทำให้เพื่อนบ้านประหลาดใจในความเป็นจริงการให้กำลังใจแบบนี้จะทำให้เกิดปัญหามากขึ้นในอนาคต

ตามที่ดร. มาร์ชาลูคัสนักจิตวิทยาและนักประสาทวิทยาที่อาศัยอยู่ในกรุงวอชิงตัน ดี.ซี. เธอกล่าวในการตีพิมพ์ของเธอว่าไม่มีหลักฐานเชิงประจักษ์ที่จะสนับสนุนการกระตุ้นล่วงหน้าเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ในอนาคต ผู้เชี่ยวชาญชี้ให้เห็นว่างานพื้นฐานของแม่และพ่อควรจะเป็น มอบประสบการณ์การดูแลและสุขภาพที่ดีให้กับเด็กทารก ซึ่งรวมถึงการจัดหาความปลอดภัยการสนับสนุนและความเข้าใจต่อความรู้สึกที่มีอยู่

ประโยชน์ที่แท้จริงที่เกิดขึ้นตลอดชีวิตตามการวิจัยเกี่ยวกับพันธะทางอารมณ์จะเป็นทัศนคติที่รวมถึงการพัฒนาทักษะของพวกเขาในการให้ความสนใจปรับปรุงการจัดการอารมณ์ความรู้สึกทางกาย (การกระทำที่เสริมสร้างระบบภูมิคุ้มกันของทารก) เพิ่มขีดความสามารถ เอาใจใส่ปรับปรุงความนับถือตนเองและความมั่นใจในตนเองปรับปรุงการปรับของพวกเขาในการเผชิญกับความกลัวหมู่คนอื่น ๆ

นักจิตวิทยาเน้นว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่แม่และพ่อจะต้องสร้างความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกับลูก ๆ ของพวกเขาไม่ใช่ผ่านรายการโทรทัศน์ แต่เป็นการสนทนาโดยตรงกับพวกเขา มันเป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากในอนาคตเด็กผู้หญิงและเด็กผู้ชายจะได้เรียนรู้จากประสบการณ์ก่อนหน้าของพวกเขาเพื่อเชื่อมโยงผู้ที่อยู่กับพวกเขาเมื่อพวกเขามีข้อสงสัยและปัญหาและจะไปอ้างอิงการเรียนรู้