การรังแกในโรงเรียน

• เมษายน 26, 2024

มันเป็นปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับ ความรุนแรงในโรงเรียน r โดยเฉพาะอย่างยิ่งการล่วงละเมิดและการข่มขู่ในหมู่เด็กและวัยรุ่นทุกวัน พฤติกรรมที่นำเสนอในปรากฏการณ์นี้มีความก้าวร้าวและด้วยความตั้งใจที่จะโจมตีผู้อื่นเพื่อก่อให้เกิดอันตราย มันเป็นแบบถาวรและซ้ำ ๆ มันสามารถอยู่ได้นานหลายสัปดาห์หลายเดือนหรือหลายปี

การรังแกเป็นการเน้นย้ำถึงการใช้อำนาจในทางที่ผิดและความปรารถนา ข่มขู่ และ / หรือ เจ้านาย ที่อื่น ๆ มันเกิดขึ้นระหว่างเท่ากับโดยมีความแตกต่างของอายุไม่เกิน 3 ปีและมักเกิดขึ้นระหว่างคนหลายคนทำให้เหยื่อไม่มีที่พึ่ง

ผู้รุกรานข่มขู่เหยื่อโดยไม่มีการยั่วยุทำร้ายเขาทางร่างกายและ / หรือความเสียหายทางอารมณ์ซึ่งปรากฏตัวในความนับถือตนเองต่ำความวิตกกังวลและภาวะซึมเศร้าทำให้ยากที่จะบูรณาการกับสภาพแวดล้อมของโรงเรียนและการพัฒนาปกติของการเรียนรู้ ในขณะเดียวกันผู้รุกรานก็เรียนรู้ว่าด้วยความรุนแรงเขาสามารถบรรลุเป้าหมายของเขาได้โดยการตัดสินใจอย่างหุนหันพลันแล่นและไม่แน่วแน่

ในทำนองเดียวกันนี้ส่งผลกระทบต่อสหายคนอื่น ๆ ที่เป็นพยานเนื่องจากพวกเขามาเพื่อดูปรากฏการณ์นี้ว่า "ธรรมชาติ" และ desensitizes พวกเขากับความรุนแรง (ที่มา: สำนักเลขาธิการการศึกษาของ Federal District)

ประเภทของการรังแก

การกลั่นแกล้งทางกายภาพ: เป็นรูปแบบที่พบมากที่สุดของการข่มขู่ รวมการกระทำทางร่างกายทั้งหมด (การกดการกดการเตะการถูกกักขังความเสียหายต่อทรัพย์สิน ฯลฯ ) ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาสถานการณ์เช่นนี้มีความหลากหลายทางเพศ มันถูกระบุเพราะมันมักจะทิ้งร่องรอยร่างกาย ตามการพัฒนาพฤติกรรมนี้จะก้าวร้าวและรุนแรงยิ่งขึ้นด้วยความเสียหายเฉพาะในเพศชาย

การกลั่นแกล้งด้วยวาจา: รวมถึงการกระทำที่ไม่ใช่ทางร่างกาย (ชื่อเล่นด่าข่มขู่สร้างข่าวลือแถลงการณ์ทางเชื้อชาติหรือเพศหญิงเพื่อแยกแยะแพร่กระจายข่าวซุบซิบนินทาดำเนินการยกเว้นดูหมิ่นและตลกซ้ำ ฯลฯ ) มันมีประโยชน์มากกว่าในผู้หญิงเมื่อเข้าใกล้วัยรุ่น

การกลั่นแกล้งทางจิตวิทยา: เป็นรูปแบบของการรุกรานการคุกคามหรือการกีดกันที่ถูกดำเนินการอยู่ด้านหลังของใครก็ตามที่สามารถเตือนสถานการณ์; ผู้รุกรานอาจไม่เปิดเผยตัวตน (หน้าตา, ป้ายอนาจาร, หน้าไม่พอใจ, ท่าทาง ฯลฯ )

การกลั่นแกล้งบนอินเทอร์เน็ต: ฝึกหัดผ่านอีเมลบล็อกหน้าส่วนตัวแชทโทรศัพท์มือถือการโทรและข้อความ

หมายถึงการให้โอกาสผู้รุกรานในการไม่เปิดเผยตัวตนและดำเนินการเช่นภัยคุกคามการหมิ่นประมาทการดูหมิ่นและการสื่อสารที่รุนแรงและรุนแรง

(ที่มา: สำนักเลขาธิการการศึกษาของ Federal District)