การทดลองและข้อผิดพลาดเป็นวิธีการเรียนรู้ที่ดีที่สุด

• เมษายน 26, 2024

ตรงกันข้ามกับสิ่งที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้เกี่ยวกับงานที่ทำผิดพลาดระหว่าง การเรียนรู้ เป็นอันตรายต่อประสิทธิภาพการทำงานของ หน่วยความจำ ใน สูงอายุ และที่ การเรียนรู้แบบพาสซีฟ เหมาะกว่าที่จะ สมอง เก่ากว่าการศึกษาหนึ่งได้พิสูจน์แล้วว่าตรงกันข้าม

นิตยสารออนไลน์ จิตวิทยากับความชราเผยแพร่ว่านักวิจัยชาวแคนาดาพบหลักฐานแรกว่า สมอง ผู้สูงอายุจำข้อมูลได้ดีขึ้นหากมีการเรียนรู้ด้วย ลองผิดลองถูก แทนเฉย

ตามข้อมูลจากหน่วยงานเอเอฟพี "การเรียนรู้ด้วยวิธีที่ยากที่สุดกลายเป็นวิธีที่ดีที่สุด" นักวิจัยหลักของการศึกษากล่าว Andree-Ann Cyr . สมอง มันทำให้การเชื่อมโยงและการเชื่อมโยงดีขึ้นเมื่อมีการเข้ารหัสข้อมูลหากคุณต้องพยายามค้นหาคำตอบในขณะที่ การเรียนรู้แบบพาสซีฟ หรือไม่มีข้อผิดพลาดน้อยกว่าความต้องการสำหรับ สมอง เพราะได้รับคำตอบที่ถูกต้อง

การศึกษาประกอบด้วยการทดสอบที่แตกต่างกันสองแบบ สำหรับสิ่งนี้นักวิทยาศาสตร์ของ สถาบันวิจัยโตรอนโต Rotman Baycrest เปรียบเทียบผลลัพธ์ของ แบบฝึกหัดหน่วยความจำ ดำเนินการโดยผู้ใหญ่ 45 คนในวัยยี่สิบของพวกเขากับผู้สูงอายุ 45 คนอายุเฉลี่ย 70 ปี

ในการทดสอบทั้งสองโดยเฉพาะในผู้สูงอายุผู้เข้าร่วมจะจดจำบริบทของคำหลักได้ดีกว่าหากพวกเขาเรียนรู้ด้วย ลองผิดลองถูก . นี่คือสาเหตุตาม Cyr เพื่อ " สูงอายุ มีแนวโน้มที่จะลดลง หน่วยความจำ เกี่ยวข้องกับอายุดังนั้นพวกเขาจึงจำได้มากขึ้นจากการเรียนรู้เพื่อสร้างความทรงจำที่ดียิ่งขึ้นกว่านั้น คนหนุ่มสาว ที่ไม่ประสบปัญหาของ หน่วยความจำ ”.

เมื่อสูญเสียความจำจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องพาผู้ป่วยไปพบแพทย์เพื่อให้สามารถวินิจฉัยและให้การรักษาที่เหมาะสมแก่เขาได้