ผู้ปกครองปัจจัยในการพัฒนาภาษา

• อาจ 1, 2024

การพัฒนาภาษาเป็นพื้นฐานสำหรับการได้รับความรู้ใหม่มันสะท้อนให้เห็นถึงความสัมพันธ์และการเชื่อมต่อที่เกิดขึ้นเป็นส่วนหนึ่งของความคิด

อิทธิพลของผู้ปกครองที่มีต่อการเปลี่ยนแปลงในชีวิตประจำวันมีความสำคัญสำหรับการได้มาซึ่งภาษาในเด็กเพราะคำพูดและรูปแบบการปฏิสัมพันธ์ที่ใช้สามารถกระตุ้นหรือข่มขู่เด็กที่จะพูด Natalia Arias Trejo นักวิจัยจากคณะจิตวิทยาของ UNAM

อย่างไรก็ตามเขาชี้แจงเด็กแต่ละคนแตกต่างกัน "บางคนมีความเชี่ยวชาญในการเรียนรู้ภาษาอื่น ๆ สำหรับปัญหามอเตอร์หรือคู่มือ ไม่ใช่ทั้งหมดที่ทำในเวลาเดียวกัน "

โดยทั่วไปเด็กควรพูดพล่ามปี ในวินาทีที่เขาพูดคำเดียวและในสามเขารวมคำ; แต่มันไม่ใช่กฎ นี่คือสาเหตุหลักมาจากปัจจัยภายนอกเช่น "ความสนใจที่ผู้ปกครองให้พวกเขาถ้าพวกเขาไปรับเลี้ยงเด็กตอนกลางวันหรือถ้าพวกเขามีน้องหรือน้องชาย" แต่ถ้าพวกเขาสังเกตเห็นความล่าช้าอย่างรุนแรงพวกเขาควรไปหากุมารแพทย์หรือผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาในเด็กเขาแนะนำ

คณะวิชาจิตวิทยาของ UNAM มีห้องปฏิบัติการทารกที่มุ่งเน้นไปที่การศึกษาการเรียนรู้ภาษาในระยะแรก

ในช่วงระยะเวลา 13 ปีที่ผ่านมานักภาษาศาสตร์เชิงทดลองและนักจิตวิทยาทำการศึกษาเชิงสังเกตการณ์เกี่ยวกับเด็กอายุระหว่าง 12 ถึง 36 เดือน Arias Trejo หนึ่งในผู้ก่อตั้งโครงการกล่าว

แบบไดนามิกนั้นง่าย เด็ก ๆ ไปกับพ่อแม่ของพวกเขาเพื่อทำข้อตกลงก่อนหน้านี้พวกเขาทำกิจกรรมซึ่งคล้ายกับที่บ้าน ผู้เชี่ยวชาญสังเกตการกล่าวสุนทรพจน์ของผู้เข้าร่วมการโต้ตอบและบทบาทที่พวกเขาเล่นในระหว่างเกม

Arias Trejo แบ่งพลวัตเป็นสอง: ผู้ปกครองที่มีคำสั่งผลัดกันใช้สายบังเหียนของเกมและแก้ไข; และคนที่ "ตอบสนอง" ซึ่งใส่ใจต่อความคิดริเริ่มของเด็ก ๆ และปล่อยให้เขารับการเปลี่ยนแปลง

แพทย์อธิบายว่าคนสุดท้ายเหล่านี้เป็นคนที่ทำงานได้ดีกว่าในการพัฒนาภาษาเพราะเด็กคนนี้พูดคำศัพท์จำนวนมากและรู้สึกมั่นใจมากขึ้นในการแสดงออก

"ผู้ปกครองจะต้องเข้าใจภาษานั้นต้องได้รับการฝึกฝนความผิดพลาดนั้นเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการและการแก้ไขเชิงบวกนั้นจะให้ผลลัพธ์ที่ดีกว่า ความสมดุลระหว่างการแทรกแซงเพื่อแก้ไขและให้พวกเขาเรียนรู้นั้นดีที่สุดสำหรับพวกเขา "ผู้เชี่ยวชาญด้านภาษาศาสตร์กล่าว

ห้องปฏิบัติการทารกถูกสร้างขึ้นในปี 2000 โดยความคิดริเริ่มของนักวิชาการ Elda Alicia Alva Canto และทีมงานของเธอโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเทคนิคการสังเกตและประเมินผลเพื่อทำความเข้าใจการเรียนรู้ภาษาในเด็ก สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมและติดต่อนัดหมายโปรดโทรไปที่หมายเลขโทรศัพท์ต่อไปนี้: 56 22 22 87 หรือเว็บไซต์: www.laboratoriodeinfantes.psicol.unam.mx