ของเล่นมีส่วนช่วยในการพัฒนาเด็ก

• เมษายน 26, 2024

มันผ่านการเล่นที่เด็กเล็กเรียนรู้เกี่ยวกับโลกที่พวกเขาอาศัยอยู่ เป้าหมายของการเป็นคนดี ของเล่น ควรเปิดประตูสู่ความรู้นั้นและปล่อยให้พวกเขามีพื้นที่สำหรับพัฒนา จินตนาการ และ ความคิดสร้างสรรค์ โดยไม่ จำกัด พวกเขา

ดังนั้นเมื่อซื้อของเล่นมันเป็นสิ่งสำคัญในการวิเคราะห์ทางเลือกที่นำเสนอก่อนที่จะซื้อและไม่ได้เพราะมันเป็นแฟชั่นหรือเพราะเราเองเราต้องการที่จะมีหนึ่งเช่นนี้ในวัยเด็กของเรา รสนิยมและความสนใจของเด็กตามอายุจะแตกต่างกันในเวลาที่เลือก

0-12 เดือน

อุดมคติคือของเล่นพื้นฐานที่เล่นง่ายนุ่มนวลกว่าและมีพื้นผิวที่ดีดังนั้นพวกเขาจึงไม่บาดเจ็บและสามารถจับพวกเขาไว้ได้เช่นโทรศัพท์มือถือและก้อนผ้าขนาดใหญ่เขย่าแล้วมีเสียงหรือของเล่นอื่น ๆ เสียง .

มันไม่เร็วเกินไปที่จะเริ่มอ่านหนังสือให้ลูกฟัง หลังจาก 3 หรือ 4 เดือนเลือกหนังสือที่มีภาพวาดขนาดใหญ่สีสดใส ชี้วัตถุที่พบบ่อยที่สุดตั้งชื่อพวกมันให้ดัง

12-24 เดือน

ในขั้นตอนนี้พวกเขาเริ่มค้นพบความสัมพันธ์ เกี่ยวกับสาเหตุ . ให้ของเล่นที่ช่วยให้พวกเขาสามารถผลักดึงเติมว่างเปล่าสแต็คและปีนป่ายตัวอย่างเช่นก้อนไม้ของเล่นวางซ้อนกันหรือตุ๊กตาสัตว์

2-3 ปี

ในยุคนี้แนะนำให้ใช้ของเล่นที่มีพื้นผิวรูปร่างขนาดและสี การวาดภาพระบายสีการสร้างรูปทรงด้วยสีน้ำมันและปริศนาประกอบจะช่วยกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการของคุณ แน่นอนว่าคุณจะเพลิดเพลินไปกับกระดานดำและชอล์กสีเพื่อวาดและลบหลาย ๆ ครั้งตามที่คุณต้องการ

3-5 ปี

ในขั้นตอนนี้เกมจะได้รับวัตถุประสงค์ที่ชัดเจน เด็กมักจะเลียนแบบแง่มุมของชีวิตประจำวัน วัสดุObséquialesเพื่อให้พวกเขาสามารถเล่นสถานการณ์ในจินตนาการได้เพลิดเพลินไปกับงานฝีมือและวัสดุศิลปะ

เกมกระดานง่าย ๆ ที่คุณต้องทำตามกฎช่วยให้คุณได้รับแนวคิดว่าโลกแห่งความจริงนั้นเต็มไปด้วยพวกเขา เขาจะต้องเรียนรู้ที่จะรอตาเขาด้วยสิ่งที่เขาสามารถเข้าใจแนวคิดของตนเองและสิทธิของผู้อื่นที่ต้องได้รับการเคารพ การชนะหรือแพ้ในเกมสามารถสอนให้คุณเผชิญหน้ากับความผิดหวังและพยายามเอาชนะอีกครั้ง

แน่นอนว่าความปลอดภัยเป็นพื้นฐานในการเลือกของเล่น ขอแนะนำให้หลีกเลี่ยง:

• ของเล่นเหล่านั้นมีน้ำหนักมาก (โดยเฉพาะเด็กทารก) เพราะสามารถตีได้
• ของเล่นมีขนาดเล็กเกินไปสำหรับอายุของพวกเขาหรือชิ้นส่วนที่สามารถกลืนได้
• ของเล่นที่มีเชือกผูกคอหรือเชือกยาว ๆ

วิเคราะห์บางแง่มุมก่อนตัดสินใจ

ของเล่นที่มีวัตถุประสงค์เดียว

มีของเล่นมากมายที่เสนอทางเดียวที่จะเล่นกับพวกเขา ในทางกลับกันของเล่นการสอนเช่นก้อนวัสดุศิลปะหรือของเล่นเลียนแบบเครื่องมือในชีวิตจริงเป็นกลไกของการปรับตัว

โดยการเล่นกับพวกเขาเด็ก ๆ สามารถใช้ปฏิกิริยาตอบสนองต่อความกังวลในชีวิตประจำวัน แม้ว่าเด็กไม่ได้ควบคุมชีวิตของเขาในเวลานี้เขาสามารถควบคุมเกม: ตัดสินใจว่าเวลาที่ตุ๊กตานอนหลับเสื้อผ้าที่ควรสวมใส่ถ้ารถบรรทุกควรขึ้นหรือลงทางลาด นี่เป็นกลไกของการเลียนแบบสถานการณ์จริง

ของเล่นที่มีจุดประสงค์ที่ชัดเจนไม่อนุญาตให้สิ่งนี้เกิดขึ้น: มีการกดปุ่มและของเล่นส่งเสียงบีบอีกอันและการเปลี่ยนแปลงของเสียงของเล่นประเภทนี้เจาะเด็กเร็วเพราะพวกเขารู้ว่าพวกเขาไม่ทำมากกว่านั้น อุดมคติคือการให้เด็กมีเครื่องดนตรีทำดนตรีของเขาเอง

เมื่อเด็ก ๆ ควบคุมเกมของตนเองตั้งค่าพารามิเตอร์แก้ปัญหาและสร้างกฎของตัวเองพวกเขาจะเพิ่มความมั่นใจและความรู้สึก ประสิทธิภาพส่วนบุคคล .

แม้ว่าพวกเขาจะเข้าชั้นเรียนและฝึกเล่นกีฬาที่มีการควบคุมสูงมาตั้งแต่เด็กความสามารถในการแก้ปัญหานั้นมี จำกัด การออกกำลังกาย มันมีประโยชน์มาก แต่บางครั้งมันก็ไม่สนุก

ของเล่นอิเล็กทรอนิกส์หรือคอมพิวเตอร์

หนึ่งในภารกิจที่สำคัญที่สุดในการพัฒนาของเด็กคือการเรียนรู้ความสัมพันธ์ที่เป็นต้นเหตุ โดยทำสิ่งที่คุณได้รับผลทันที ตัวอย่างเช่นหากเธอยิ้มแม่ของเธอก็เช่นกัน ถ้าคุณเขย่า สั่น ได้ยินเสียง หากคุณเตะมือถือที่อยู่บนแท่นรองมันจะเคลื่อนที่

ของเล่นอิเล็กทรอนิกส์ พวกเขาก่อวินาศกรรมสิ่งนี้ การเรียนรู้ เพราะเด็กคิดว่าของเล่นเป็นสิ่งที่ทำและสิ่งนี้ทำให้เขาไม่เข้าใจว่าเขาสามารถทำสิ่งต่าง ๆ ได้อย่างไร สิ่งเหล่านี้มีราคาแพงและเป็นเรื่องน่าเศร้าสำหรับพ่อแม่ที่จะตระหนักว่าเด็ก ๆ มีความกระตือรือร้นน้อยมากสำหรับพวกเขา ซึ่งรวมถึงวิดีโอเกมคอมพิวเตอร์และแม้แต่โทรทัศน์เพราะเวลาที่เด็กใช้หน้าจอต้องใช้เวลาในการเล่นเกมที่สร้างสรรค์นอกจากนี้ยังเป็นการกระตุ้นให้ผู้ใช้พึ่งพาหน้าจอเพื่อความสนุกสนาน ยิ่งน้องสัมผัสกับพวกเขามากเท่าไหร่ ติดยาเสพติด .

การศึกษาหลายแห่งแสดงให้เห็นว่าการติดต่ออย่างต่อเนื่องกับ ของเล่นคอมพิวเตอร์ หรือเทคโนโลยีชั้นสูงส่งผลต่อการพัฒนาความคิดของเด็กลดระยะเวลาการเอาใจใส่และเพิ่มความต้องการความพึงพอใจทันที

ของเล่นที่มีความรุนแรง

ทุกวันนี้ของเล่นที่แพร่หลายเกี่ยวข้องกับ ความรุนแรง และอะไร พิลึก . ด้วยการให้ของเล่นที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับความรุนแรงเด็ก ๆ สามารถยอมรับได้ ความรุนแรง เป็นสิ่งปกติในชีวิตของคุณ เด็กที่อายุน้อยกว่าพวกเขาจะได้รับของเล่นประเภทนี้นอกเหนือจากรายการที่มีเนื้อหารุนแรงที่พวกเขาดูทางโทรทัศน์ยิ่งง่ายขึ้นที่พวกเขาจะสามารถซึมซับข้อความที่ ความรุนแรง มันเป็นกุญแจสำคัญในการใช้พลังงาน

เมื่อให้ของเล่นแก่ลูกหลานของเราเรากำลังบอกพวกเขาโดยปริยายว่าหลังจากวิเคราะห์อย่างรอบคอบเราได้พิจารณาแล้วว่าเหมาะสมสำหรับพวกเขา คุณทำมันได้หรือไม่

ติดตามเราที่ พูดเบาและรวดเร็ว และ Facebook .

หากคุณสนใจที่จะรับข้อมูลเพิ่มเติมในหัวข้อนี้อย่าลังเล การลงทะเบียน กับเรา